余振威（Aman），在2000-2007年期间加入世界宣明会，作为项目官员及项目督导，曾负责“儿童为本区域发展”项目，主要工作地点为西北地区，负责甘肃临夏县与东乡族自治县项目办。后来到内蒙古翁牛特旗，参与国务院扶贫办社区主导发展试点项目。

理想是改善人的生活质量

Aman自工程系毕业，之所以选择工程作为个人专业，是因为他理想中工程师的使命是改善人的生活质量。

然而毕业后的头几年，在商业机构里工作的他，却没有从工作上获得满足感。因此，他把更多的心思放到参与志愿者服务和旅行当中，开阔眼界，去认识世界乃至发展中国家人民的生活。在1999年，听完陈思堂医生（时任世界宣明会-中国总干事）分享他的个人故事后，Aman很受触动，所以上前了解更多有关世界宣明会的工作。Aman发现扶贫发展工作可以成为自己的职业，可以成为自己的新使命。Aman的人生转了跑道，2000年底加入了世界宣明会。

社区发展工作需要深入社区。他发现那时候在中国农村山区居住的人们，生活虽然很简朴，物资资源缺乏，但其实儿童和村民都很有韧性，积极乐观地克服生活中的各种难题、遇到自然灾害仍努力自救。“这一点值得生活在现代化大城市物资丰富的人们学习。”

| Aman（左一）带团队了解田间农作物

人的转化性发展

在开展发展项目的过程中，Aman有很多机会思考贫穷是什么，社区发展又是什么。生活与社会环境中有许多因素都影响生计与个人福祉。然而，社区发展不能单靠能力建设，还有文化、政策与自然环境等因素的配合。

在从事儿童工作的期间，项目重点放在儿童身上或社区发展层面。Aman遇到最大的困难是当他们专注于针对社区内部的问题来设计项目活动时，外部环境如政策的转变、社会经济发展趋势，或者是民族文化根深蒂固的影响，都是项目不可控的变量。

所以，在设计和实施项目活动时，Aman会通过让村民（包括儿童）充分参与，听取不同群体的意见，给村民赋权让其管理项目，提升村民对社区的拥有感。

| Aman（前排右三）在临夏、东乡政府与世界宣明会的项目总结会

人的转化性发展 (transformational development) ，是他最乐意看到的，当中包括儿童、村民、政府官员或同事的转变。“通过项目介入、能力建设、关系建立、人与人之间长时间的互动交往等，我看到人们不管从技术能力、社交行为、自信心、价值观、个人生命追求等方面都有长进。我相信这样的转变才更有意义，这样的发展才更有成效和持续性。”

很多时候，项目的成效未必马上可以看到。有时候转变会在某个时刻突然发生，这需要长期的关注和投入，加上外部环境配合。有时候甚至不能看到正面转变，但Aman会勉励自己，这不代表转变永远不会到来，亦不代表目前的努力不会产生作用。

像孩子般纯真，怀抱初心

为他人带来转化性发展的Aman也从儿童、村民等身上学到很多东西。

从孩子天真烂漫的笑容，充满好奇心的眼神，发自内心的行为，都为他带来个人改变。“这个改变包括，对孩子的态度，是更多的包容，更多的信任，更多的保护，更多的放手，更多的爱。这让我反思，我的生命可以学习更像小孩子般纯真，重新怀抱初心。同时，原来这亦为我准备好当我成为父亲的时候，懂得怎样教养孩子，物资生活或学业不一定最重要的，还需要家人的陪伴，自由玩乐的环境，和让孩子发挥创意的空间。”